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教学活动

天寒地冻风萧萧,群策群力乐陶陶——记高三上学期语文组第五次集体备课活动

发布日期:2021-01-15 浏览次数:162

慎终如始,久久为功。2021年1月12日下午,12位高三语文备课组的老师们齐聚立行楼教研活动室(二),开展本学期第五次集体备课活动。今天,会议的一个重要议项就是请语文组李相萍老师为大家传经送宝:分享她一轮复习的经验,畅谈她二轮复习的高招。

 

李老师教学中的许多“非常之举”都有简洁性、组网性、前瞻性、创新性的特点。比如她教文言翻译,她能利用班上情境,预先给本班某一学生先“胡诌”一个白话文的人物传记,涉及到人物的年龄、官阶、品行等,且其中人物都是本班师生;然后让同学们把它翻译成文言文。这种打破常规文言翻译(由A→B),将现代文翻译成文言(由B→A)的做法,就很有趣味性、创新性。学生通过这样一次简短的训练,很快就掌握了“及笄”“加冠”“征拜”“下车”等文言实词,也明白了古代人名在一篇文章中再次出现时,只需有名无需写姓的文言现象。再比如,她把小说与散文这两大模块整合为一个模块,让学生主动去关注诗化小说、散文化小说、田园牧歌式小说。这既节省了学生复习的时间,也更具有高考实战的针对性。

李老师还围绕高三学生跑操这一新举措,对学生进行多种文体的训练:1、让学生代表体育组拟一则通知。2、让学生在校青衿文学社上写一则新闻报道。3、让学生向身在外地的亲友或同学写一封信报告此事。4、针对个别同学不想跑操的现象,让学生作为正方辩手写一个辩论稿。5、让学生向高一、高二的学生写一份也来跑操的倡议书。6、让学生为跑操写一幅宣传标语。7、让学生就跑操坚持一段时间后的身心变化,写一个跑后感。8、让学生在跑操中注意体会团结协作、吃苦耐劳、恒心毅力等优秀品质的作用,就“完全人格,首在体育”写一篇议论文等等。

李老师最后还语重心长地说,她每次在布置作业前,总是将每道题先做一下,这样她就知道哪些试题是学生已会或不重要、不典型的,哪些是学生必须要做的,力求学生每天的语文作业时间15分钟左右能完成。这大大减轻了学生的作业负担,帮助同学们轻松愉快地学习语文,这也是她所带班级均分总是名列前茅的一大法宝。

会上,高三备课组长汪楷老师还指出了段考中,同学们在作文审题、应用文格式等方面还存在的可提升之处。

本次集体备课,老师们畅谈教学的感悟收获,分享育人智慧,大家同心同德,群策群力,善始善终,为毕业班学子赋能。这个冬天,我们不冷;一中东校,温暖如春!