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教学活动

语文教学之风范 德育课堂之精品 ——记周钧老师的一堂公开示范课

发布日期:2019-09-15 浏览次数:430

时维九月,序属中秋。潦水尽而池塘兴,烟光凝而松山青 。  

又是一年一度的开学季!

高一新生的加盟为一东输入了新的血液,北面池塘的整修让一东校园又添亮色,教研教改的提速使一东的教育教学再生新的动力。

一切似乎都在悄无声息地发生着变化,然而不变的是一东人爱岗敬业的精神和学习创新的初心!  

值此大好时机,高二年级部顺势而为,布置并落实了“一段”前的公开示范课教学任务

2019年9月11日(周三)下午第三节,高二年级部语文组周钧老师在高二(8)班,隆重上演了一堂公开示范课,他选择的课题是人教版必修五中的《林教头风雪山神庙》。周老师从小说跌宕起伏的结构情节入手,在轻松愉快的师生互动中,不知不觉地导向了本节课的核心问题:林冲的“狠”与“忍”。周老师结合选文与原著相关片段,与学生共同讨论分析了林冲面对恶势力的逼迫,反复地在“狠”与“忍”二者之间动摇的背后真因,让学生更进一步地认识到林冲形象的复杂性。同时,通过对这一典型形象的分析,让学生对“官逼民反”的主题也有了更深的认识。最后,周老师还精心做了拓展延伸:同样是“狠”,林冲却从不滥杀无辜,他不像武松、李逵那样,一杀人就杀红了眼,一杀人就杀得丧心病狂,而是爱憎分明、一忍再忍,直至忍无可忍之时才痛下狠心,雪夜复仇。周老师通过比较分析三人在杀人时的不同态度、手段、心理,实是希望学生能对水浒中复杂的人性有更多了解认识,也暗示了学生无论是对待“狠”还是“忍”都要有理有节有度。台下师生听后都会心地点头称是。

课后老师们及时地评课议课。不少老师余兴未尽,回家后还在群里继续探讨,发表感慨,现谨截取一二,以示热情。