​立足新课程，备战新高考——六安一中东校区生物学教研组开展集体教研活动

为适应新课程、新教材、新高考，我校生物学教研组3月24日下午在录播教室进行了集体教研活动，首先程诚老师为整个教研组上了一堂公开课《生命系统的结构与功能》，该课是高三二轮复习的微专题，二轮复习的一个重要目的就是让学生形成生物学的生命观念，生命观念是新课程统领课程的主线，是在事实、现象、小概念、大概念的基础上形成的整体观念，高三学生经过一轮复习，各个知识点已过一遍，但很零散，无法应对高考的各项能力的考查，需要一条主线将这些贯穿起来，形成体系，基于以上目的该课应运而生。

本节课围绕结构和功能的关系将生命系统的各个层次的运行规律与对环境变化的适应结合起来。从病毒的结构与功能的关系作为导引，过渡到最基础的生命系统——细胞，从细胞的分子层次、结构层次梳理了“结构决定功能，结构与功能相适应”的逻辑关系。进一步拓展到组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，从结构和功能的关系角度梳理生命系统运行的框架。

课程结束后，组内老师分别对程老师的课进行了点评，一致认为本节课结构完整、逻辑严密、用新课程理念很好地整合了二轮复习内容，但存在一些不足，比如课程容量大，对学生要求高等，总体上给学生们一条复习的主线和抓手，同时给老师们以教学的启发。

在程老师的精心准备下和各位老师的积极研讨中，本次集体教研活动取得了丰硕的成果。

文|黄珊

图|胡炜

审|汪颖