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包弟,我想对你说 —不同的年代,不同的灾难 高一年级语文第二次公开示范课教学纪实

发布日期:2018-9-20 浏览次数:350

2018年9月18日, 这是一个勿忘国耻,铭记历史的日子,为配合上午学生刚刚参与的“九·一八”防空鸣笛演练活动,下午第一节课,余荣荣老师在高一(13)班的语文课上精挑细选,公开示范教学了巴金老人的经典美文《小狗包弟》。课上,余老师通过自己低声慢速的朗读、优雅得体的神态、声情并茂的讲解,让同学们一下子就感受到了不同于抗战的那场内乱的情景,也感受到了十年文革给人们带来的伤痛,更感受到了巴金老人的追思与忏悔。

这是一堂真正把课堂还给学生的自主学习课,余老师只是一个引路人。余老师一开始就要求学生在通读全文的基础上,找出小狗包弟的来历、经历以及“我”的情感变化。学生们经过粗读、跳读,纷纷在书上圈、扛,很快就举起他们可爱的小手,希望得到老师的青睐,认可;余老师见时机成熟,便开始点兵点将,整堂课气氛热烈,秩序井然。特别是在讲解小狗包弟为什么会成为包袱时,余老师列举了文革时期的实例,让学生明白在那个“唯成分论”的特殊年代,人有“地富反坏右”的成分,连小狗包弟也有了“里通外国”的成分。让学生立马明白那是一个怎样令人啼笑皆非、欲哭无泪的错乱时代!

课后老师积极评课、议课,充分肯定了余老师大胆放手的举措、适时点拨的技巧、清秀简洁的板书。大家一致认为,作为新教师,余老师要走的路虽然还很长,但她的心中有詩、有远方,这一路就一定会是笑声相随、阳光相伴!

高一语文备课组供稿


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