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“​皖西好老师”评选-------六安一中东校区 李永生

发布日期:2013-5-28 浏览次数:5995

“皖西好老师”评选-------六安一中东校区   李永生

   六安一中东校区教师李永生,男,生于1978年,2000年从事教育教学工作,本科学历,中学一级教师。2000年以来担任高中数学科教学工作和班主任工作。2012年担任六安一中东校区教务主任。在从事教育工作的13年中,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是其事业追求的目标;“学高为师,身正为范”是其坚持的自律信条。

一、注重师德修养,努力提高自身的思想素质

  从走上三尺讲台的那天起,本人就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,处处以一名合格的党员标准来衡量自己、要求自己。

  教育教学中,想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,无论教学还是管理,始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。

  在日常工作、学习和生活中,十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待学生一视同仁,尤其是对待后进生,更是关爱有加。在学生心目中,为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活。自从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作实践中,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一名合格的中学生。

二、认真教学,潜心教研,注重提高业务水平

   作为一名教师,不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,采取循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,很注重培优扶差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,积极观看各种教学观摩课和报告会,如名师送教课、教学观摩课、学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2002年获市初中数学优质课大赛一等奖,教案省二等奖;2006年获市高中数学优质课大赛一等奖,说课等三等奖。积极参加公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。09年9月以来,担任学校青蓝工程导师,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。参与安徽省教育科学研究重点项目《高中数学教材特点与教学方法适应性研究》课题《数学解题中的细节问题》获安徽省论文评选三等奖,《浅谈信息技术在新课程高中数学的应用》获六安市论文评选一等奖,《浅谈新课程高中数学的衔接》获六安市论文评选二等奖,2010年六安市高考研讨会,“几何概型”观摩课受与会专家和教师一致好评。参与编写安徽省高中数学必修5《同步作业》,主编《导与练》高考数学一轮复习安徽专版,主编《金题点晴》高考数学一轮复习安徽专版。

  三、教书育人,出色地完成班主任工作和管理工作

   作为班主任更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在学校位居前列,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。分别获得安徽省“优秀园丁”,六安市基础教育新课程改革先进个人,市直学校爱国主义读书教育活动“先进个人”,六安一中师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。2006年所带高三(16)班高考文科一本22人,三本以上62人,综合评比第一,获校长特别奖。担任高三(15)班数学老师,学生石森获六安市文科状元,数学149分。2009年所带高三(16)班高考文科一本31人,三本以上65人,其中倘凌越同学考入清华大学,朱晓雨同学考入北京大学,全校评比第一,获校长特别奖。2012年所带高三(16)班文科高考一本42人,600分以上16人,徐静同学以六安市第二名成绩考入清华大学,综合评比第一,获校长特别奖。

俗话说:在其位、务其职、思其政。2012年自担任六安一中东校区教务主任以来,时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识, “上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校领导的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。 目前六安一中东校区的教育教学工作获得了家长的认可,学校的发展蒸蒸日上。

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